台电大办〔2016〕29号
关于举办2016年全市电大课程教学设计方案竞赛的通知
各县（市、区)电大学院，校本部开放学院、高职学院、中职学院：
为进一步探索和深化课程教学改革，创新教学模式，落实教学过程，提高教师的教学能力，同时为浙江电大第二届课程教学设计方案比赛选拔台州地区参赛优秀设计方案，学校决定举办2016年全市电大系统课程教学设计方案竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
参赛者必须是全市电大系统任课教师，年龄不限。
二、竞赛规则、要求
1.参赛课程须为电大开放教育或成人教育课程。课程教学设计方案必须符合课程教学大纲的规定，结合课程教学目标要求,积极探索课程教学改革,展示较为客观、能激发学生学习兴趣的课程教学方案。
2.参赛教师的课程教学设计方案，主要内容为：课程定位、教学目标、教学对象、教学过程、教学评价和教学创新等。课程教学设计方案要体现综合性、完整性、实用性和可操作性。
3.课程教学设计方案要求是一门课程的整体教学设计方案，包括线上教学和线下教学的有效结合。
三、评选程序
10月30日前，以各县市电大、校本部各学院为单位上报参赛教师名单和课程教学设计方案。
市电大组织专家组成评审组，评委根据参赛选手的教学设计方案进行综合评分，评分表见附件1。
最终从获奖的课程教学设计方案中，择优推荐5名优秀教师的设计方案参加浙江电大第二届课程教学设计方案竞赛活动。
四、评选材料
各参赛教师须递交书面的不少于1000字的“课程教学设计方案”，内容包括：课程定位、教学目标、教学对象、教学过程、教学评价和教学创新等。
参赛教师名单和课程教学设计方案一起上报。
比赛联系人：市电大教务处杨慧彬；电话：88656190，18957688385；电子邮箱：609455818@qq.com。
附件：1.浙江广播电视大学课程教学设计方案竞赛评价参考
依据
2.安博官方网站课程教学设计方案竞赛推荐表
安博官方网站办公室
2016年10月8日
附件1：
浙江广播电视大学课程教学设计方案竞赛评价参考依据
项 目
| 内 容
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课程定位
(10分)
| 明确本课程在专业人才培养中的地位、作用和任务，体现远程开放教育教学思想观念的更新。
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教学目标
（15分）
| 教学目标明确,具体,符合课程标准(教学大纲)的要求,切合学生实际；各知识点的学习目标层次合理,分类准确,教学重难点分析透彻，描述语句具有可测量性；密切结合学科特点,注意情感目标的建立。
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教学对象
（10分）
| 学生的认知特征、起点水平、动机、学习风格、情感态度准备情况以及信息技术技能等分析准确。
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教学过程
（40分）
| 教学方法
| 教学设计体现电大特色，包括线上线下教学的有效结合。
线下教学：根据学科特点、教学内容和学生特征选择恰当的教学方法，并进行优化组合，注重启发和引导，能调动学生积极性，尊重学生主体地位，鼓励学生个性发展，调控措施有力，操作性强。
线上教学：设计与线下教学结合紧密，有利于教学目标的完成；适应学生个性化学习的需求；线上师生参与度高，互动活跃。
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教学手段
| 恰当运用多种教学手段，合理选择教学媒体，并阐明教学媒体在教学中的使用方式和目的。
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教学环节
| 根据教学内容选择合理的教学组织形式，各环节衔接紧密，结构严谨，逻辑性强，合理分配教学时间，设计能明确体现专业特点和教学目标，操作性强。
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教学评价
（10分）
| 有明确的评价标准，合理的练习，注重形成性评价，提供了评价工具；针对不同的评价结果提供及时的反馈；根据不同的评价信息进行反思，明确提出矫正教学行为的方法。
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教学创新
（15分）
| 教法上有创新，能激发学生的兴趣；既能发挥教师的主导作用，又能体现学生的主体地位；体现新理念、新方法和新技术的有效应用；方案具有推广价值。
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附件2：
安博官方网站课程教学设计方案竞赛推荐表
单位（盖章）： 工作联系人： 手机：
序号
| 姓名
| 性别
| 出生年月
| 职称
| 课程名称
| 课程性质
（开本、开专、成专）
| 手机
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1
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