紧急通知

文法系、经管系、工程技术系：

为了落实形成性考核，促进“三风”建设，学校督导小组按照计划在今年12月底要进行形成性考核第二次督查（督查方案附后）。请各系传达到全体任课教师和班主任，扎扎实实完成开放学生的形考工作。每门课程都要做好迎接督查的准备。请各门功课的任课老师和班主任及时检查学生的作业完成情况，催促未交作业的学生上交作业，对于作业不合格的学生，要及时通知他们返工，以保证在经过严格的形成性考核后有更高的通过率。

形成性考核第二次督查方案

督查目的：规范形成性考核工作，促进教风、学风好转。

督查内容：检查形成性考核的实际操作是否符合既定办法。

督查办法：抽查5%的课程，文法系4门，工程系3门，经管系2门。

督查程式：1、各系12月30日上午到督导办公室（新大楼202）抽签确定检查对象；

2、各系在12月30日下午4时前把该查功课的下列材料收齐送到督导办公室：

①《形成性考核学生成绩登记表》（复印一份）

②《台州电大课程形成性考核实施办法》（原件）

③作业本（实验报告）

④点名册

⑤其他评分依据（不能提供实物依据的，根据需要届时请任课教师前来说明）

3、12月31日下午1时40分开始在行政楼三楼会议室召开督导组会议，进行督评。

4、向校领导反馈督导结果。

评分办法：共100分（分5项，每项20分）采取扣分办法，每项扣到20分为止。

1、《实施办法》（20分）：按修改后的重新打分。如果仍然出现因为评分办法不具体等问题而无法检查的，打0分后，退回系里重选另一门课程;

2、平时作业（20分）：作业未交应记学生0分，如果未执行，发现一个扣2分;学员明显抄袭（指要求联系实际、非标准化）老师没有处理的，发现一个扣2分;其他未按原评分办法执行者酌情扣分。

3、面授辅导（20分）：提供虚假点名册扣5分，改变操作人扣2分;考勤误差允许20%（与教务室考勤人数进行对比）;如果对未听过课的学员送分，发现一个扣2分。

4、自主学习（10分）：提供虚假评分依据，扣5—10分;不按既定办法给分，扣5---10分;改变操作人，扣2分。

5、小组学习（10分）：同4

说明： 1、形成性考核是考核学员实际参加学习的质和量，不能以“工作忙”、“有事有病”等理由送分，督导组也不接受以上理由的解释

2、抽查课程的督查分的平均作为所在系的督查分